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第(3/3)页
开始讲起。”

赵峰没有说话,他只是平静的看着。看着裴谏如何用那套之乎者也的圣人道理来教导这位未来的天子,看着小太子如何从一开始的新奇,到逐渐感到枯燥与不耐。

他没有干涉,因为他知道,这就是皇帝的目的。

册立一个年幼的太子,再任命他和裴谏这两个权势滔天的臣子来做太子的老师。这又是一招一石三鸟的阳谋。

其一,用新太子的册立来稳定因旧太子被废而动荡的朝局。

其二,用帝师的身份,将他和裴谏的利益与新太子捆绑在一起。从此,他们与皇室休戚与共。

其三,也是更重要的一点。皇帝在利用他们,来为自己培养一个合格的继承人。一个懂得帝王心术,懂得如何平衡文武、制衡权臣的皇帝。

而他和裴谏,就是皇帝用来磨砺这位继承人的工具。

想通了这一点,赵峰再次对那个坐在龙椅之上的年轻皇帝,有了一个全新的认识。他比自己想象的,要更加深沉,也更加令人忌惮。

一堂课很快就结束了。

裴谏布置完功课,便以处理政务为由先行离去。大殿之内,只剩下赵峰和小太子赵佶。

“赵太保。”小太子从龙椅上跳了下来,跑到赵峰面前,仰着头看着他,“我不喜欢读书。”

他的眼中充满了期待。

“你能教我别的吗?比如,你是怎么打败那些坏人的?”

赵峰看着他那双清澈的眼睛,蹲了下来,与小太子平视。

“殿下想学如何打败坏人?”

“嗯!”小太子用力的点了点头。

“好。”赵峰笑了,“那我就教你第一课。”

他站起身,拉着小太子的手走出了毓庆殿。

“我们不去书房,也不去练武场。”

“我们去一个你该去的地方。”

……

宗人府,天牢。

这里是皇室专门用来关押犯了罪的皇亲国戚的地方。这里阴暗潮湿,气氛压抑,比皇城司的天牢还要令人绝望。

赵峰牵着小太子赵佶的手,一步步走在长长的甬道上。周围的狱卒看到是他们,连大气都不敢出。
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